Познавательно-исследовательский проект «Профессии моих родителей»

Цель: познакомиться с профессиями своей семьи

Задачи проекта:

узнать у мамы и папы кем они работают;

провести экскурсию на место работы мамы;

подготовить презентацию «Профессии моих родителей»

Проблема:

Когда у меня спросили в садике,кем работает моя мама, я смогла ответить. А кем же работает папа, я не знала. И я пришла к выводу, что надо узнать про профессии моих родителей

Актуальность:

формирование представлений о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире.

Гипотеза:

Все профессии очень интересны, и каждая из них вызывает уважение. Если дети получат представления о профессиях родителей, самых близких и дорогих им людей, то они научатся уважать труд человека любой профессии и беречь то, что сделано людьми.

Новизна проекта.

Использование интегративного подхода в отборе содержания, комплекса форм работы с детьми. Интеграция создает возможность формирования у детей ценностного отношения к труду взрослых на основе освоения межпредметных понятий, связей и закономерностей, а также посредством сочетания разных видов деятельности (игровой, трудовой, познавательной, речевой)

Объект исследования:

Профессии: слесарь, газовик, делопроизводитель

Ожидаемый результат:

Для детей:

•Расширятся знания детей о профессиях, понимание детьми значения слово «профессия».

•Сформируются представления о разнообразии профессий на основе обобщения трудовых процессов и результата труда.

•Разовьются любознательность и интерес к деятельности взрослых: в частности к профессиям родителей.

•Разовьются художественное восприятие, эстетический вкус.

•Дети познакомятся с литературными произведениями, связанными с темой проекта.

•Сформируется уважительное отношение к людям труда и потребность трудиться.

•Дети научатся имитировать деятельность людей различных профессий в ходе сюжетно-ролевых игр.

Для родителей:

•Успешное взаимодействие со своими детьми

•Повышение педагогической компетенции в воспитании своих детей.

Для педагога:

•Создание предметно-развивающей среды по теме проекта

•Совместная работа с родителями по расширению знаний детей о профессиях, формировании представлений о трудовых действиях, оборудовании, инструментах, орудиях труда.

•Повышение уровня педагогической компетенции родителей и активизация их позиции в более тесном взаимодействии с педагогами и детьми

Поэтапный план реализации проекта:

1этап: Подготовительный

Подборка иллюстраций, стихотворений, загадок о профессиях.

Совместная деятельность:

Отгадывание загадок о профессиях вместе с детьми.

Чтение художественной литературы по теме своим детям.

Привлечь родителей к сбору материалов, необходимых для реализации проекта.

2 этап: Реализация проекта

Беседа о профессиях слесарь, делопроизводитель

Беседа о профессиях родителей, рассказ о профессии мамы и папы.

Взаимодействие с родителям: Подготовить рассказ родителей о своей профессии для рассказывания в группе

Экскурсия на работу к маме

Рисование на темы «Кем я стану, когда вырасту», «Кем работают мои родители»

3 этап: Результативность проекта

Выставка рисунков «Профессия моих родителей»

Выступление в институциональной конференции «Старт в науку»

Выступление на конференции «Старт в науку»

Я всегда восхищаюсь своими родителями. Они любят трудиться и много времени уделяют работе.

Очень много профессий есть в нашем мире. Каждая профессия важна. Люди выбирают специальность по душе. Мои родители долго выбирали свои будущие профессии.

Это моя мама Мария Александровна.

Моя мама работает делопроизводителем в КДЦ. Ей нравиться ее работа. 

У мамы уже большой опыт работы, она хороший специалист, который прекрасно разбирается в своем деле.

Она работает с документами. Моя мама очень серьезная, ведь во время работы ей нельзя совершить ошибку.

Она все время трудится с документами за компьютером. Сначала она их печатает, потом все аккуратно раскладывает по папкам.

Я часто бываю у мамы на работе и вижу у нее дружный коллектив. 

Даже всей семьей ходим, на интересные мероприятия. 

Это мой папа. Зовут его Ваня. 

Мой папа очень веселый, умный. Мой папа - газовик. 

Он работает в ЛПУ, слесарем.

Он может работать и выполняет работу любой сложности: ремонт, регулировка, испытание, монтаж и сдача сложных электромагнитных, электродинамических, оптико-механических, счетных, автоматических, и других приборов,деталей и узлов.

Определение дефектов ремонтируемых приборов и устранение их. На работе его все хвалят и уважают. У папы 6 разряд, который он постоянно подтверждает. 

Ему нравиться его профессия. Каждая запасная часть всегда находится на своем месте, а ее поиск не составляет особого труда. Отношения в коллективе у папы благоприятные. Работа строиться на взаимном доверии и уважении. Папа всегда говорит, что у них единая команда, настроенная на результат. От работы моего папы и его коллег зависит, придет ли газ по в наши дома, принеся с собой тепло и уют.

А это я – Злата.Мне 4 года. Я хожу в детский сад, играю с друзьями всякие профессии. Я когда вырасту буду, как мама делопроизводителем. 

Мой брат- Савелий,учиться в первом классе. 

Вывод:

Таким образом, в моей семье есть люди с разными профессиями. Каждая профессия очень интересна и необходима в жизни общества!

Спасибо за внимание!