Цель: Познакомить дошкольников с профессией продавец.
Задачи:
Вызывать у детей интерес к окружающему миру.
Познакомить детей с профессией - продавец
Воспитывать уважительное отношение к труду людей.
Развивать познавательную активность
Ход игры
Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня будем с вами продолжать учить профессии наших мам. Отгадайте загадку,какая профессия у мамы нашего Дениса.
Есть у мамы на прилавке
Куклы, мячики, булавки,
Обувь — справа, ткани — слева,
Чашки — на витрине.
Мама словно королева
В нашем магазине!
Продавец
как вы думаете из чего складывается профессия -продавец,легко ли работать продавцом. (Ответы детей)
Воспитатель:Работники приходят в магазин до его открытия. Им надо успеть подготовить товар к продаже, разложить на витрине и прилавке. Продавец должен прекрасно знать свой товар, помнить цены, размеры, расположение товаров. Значит, продавцу необходима хорошая память!Немалое значение в этой профессии имеет его внешний вид! Спецодежда работника торговли должна быть чистой, прическа — аккуратной. Согласитесь, у мрачного, неряшливо одетого продавца не хочется покупать товар! Но самое главное, конечно, доброе уважительное отношение к людям, вежливость, улыбка.
Сегодня мы с вами попробуем поиграть в игру "Магазин" Дети сами распределил роди,потом поменяли местами.
Сюжетно - ролевая игра "Магазин"
Цель: дать представление о магазине, его роли в обществе и жизни каждого человека, о разнообразии магазинов и их назначении.
Задачи:
-учить выполнять различные роли в соответствии с сюжетом игры, подбирать предметы и атрибуты для игры;
-способствовать развитию детской фантазии, творческого воображения и мышления;
- учить детей играть вместе со сверстниками.
Оборудование и материалы для игры «Магазин»: муляжи овощей, фруктов, кондитерских изделий, «чеки», «деньги», ценники, кошельки, игрушки и прочее
Итог
Воспитатель задаёт вопросы детям:
- ребята, понравилась вам игра?
- как она называлась?
- в какой магазин вы пошли и с кем?
- какие роли вы выполняли в этой игре?
- кому и что вы купили?