Конспект прогулки во второй младшей группе «Наблюдение за солнцем»

Цели и задачи: формировать представление о том, что когда светит солнце — на улице тепло;

— поддерживать радостное настроение.

Ход наблюдения

В солнечный день, перед прогулкой,предложить детям посмотреть в окно.

Смотрит солнышко в окошко,

Смотрит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку.

Выйдя на участок, педагог обращает внимание детей на теплую погоду, на солнышко и тепло. Солнце огромное, раскаленное. Обогревает всю землю, посылая ей лучи. Предлагает взять маленькое зеркало и говорит, что солнце послало свой лучик детям, чтобы они поиграли с ним. Навести луч на стену. Солнечные зайчики играют на стене. Поманить их пальчиком, пусть бегут к тебе. Вот он, светленький кружок, вот, вот, левее, левее. Убежал на потолок. По команде «Ловите зайчика!» дети пытаются поймать его.

Трудовая деятельность

Коллективный труд по уборке территории.

Цель: закреплять умение концентрировать внимание на определенных объектах, сочетать силу и быстроту.

Подвижная игра «ВЕСНЯНКА»

Солнышко, солнышко, Золотое донышко. Гори, гори ясно, Чтобы не погасло.(Идут по кругу, взявшись за руки. )

Побежал в саду ручей, (Бегут по кругу.)

Прилетели сто грачей, («Летят» по кругу.)

А сугробы тают, тают, (Медленно приседают.)

А цветочки подрастают. (Тянутся на цыпочках, руки вверх.)

Н. Нищева

Подвижная игра «Попади в круг».

Цели:совершенствовать умение действовать с предметами;

учить попадать в цель;развивать глазомер, ловкость.

Выносной материал

Мешочки с песком, мячи, обручи, мелкие игрушки, формочки, печатки, карандаши, ведерки, совочки