Исследовательский проект «История образования Детской школы искусств"
Аннотация проекта
В основу работы над данным проектом было положено определение
Детская школа искусств помнит много событий, много поколений учеников она выпустила, много талантливых педагогов трудилось в ней на благо нашего общества. Ведь история школы искусств – это часть истории всей нашей страны! Чтобы проследить историю возникновения, развития, становления школы, узнать, какие периоды истории охватили годы существования школы, какие она претерпевала изменения, каких известных выпускников она воспитала, какие педагоги работали в разные годы, каких результатов они добивались в процессе обучения воспитанников, чем живет, дышит и творит школа искусств в настоящее время, какими славится выпускниками, какие замечательные традиции существуют в школьной жизни, и было решено разработать и реализовать проект «История образования Детской школы искусств».
В ходе участия в данном проекте лучше и глубже познается история школы, судьба ее выпускников и работавших учителей, замечательные традиции, что способствует воспитанию патриотизма.
Тема проекта: «История образования Детской школы искусств п.Правохеттинский»
Цель: изучение истории Детской школы искусств через исследовательскую деятельность внутри своего поселка
Задачи
- Изучить историю создания школы.
2. Записать воспоминания учителей, директоров, выпускников о школе.
3. Создать электронную презентацию "Детская школа искусств"
Актуальность
По нашему мнению, и учащиеся, и их родители должны знать историю детской школы искусств, в которой учатся их дети или будут учиться. Зачем? А затем, чтобы иметь чёткое представление о самой школе. Более половины информации о школе можно получить, зная ее историю.
Проблема: Неизученность истории ДШИ.
В ходе нашего исследования мы хотим выяснить, когда была создана школа, как развивались и какие достижения ДШИ. История школы и история нашего поселка тесно связаны.
Сроки реализации проекта
Ноябрь-декабрь 2017г.
План проведения проекта
Подготовительный этап
1. Формирование группы и её руководителя.
2. Знакомство с историей школы на беседах
3. Исследования по вопросу связи с историей школы.
Реализация проекта
1. Опрос людей о ДШИ.
1. Опрос учащихся ДШИ.
2.Встреча с директором ДШИ.
Представление результатов проекта
1. Презентация о ДШИ.
2. Представление информации по результатам работы в форме проекта.
Глава I. Социологический опрос
Своё исследование мы начали с опроса. Целью опроса: насколько население заинтересованно детской школой искусств и её историей; какое значение имеет в их жизни искусство; выяснить что их привлекает в школе искусства.
План работы:
1.Составить вопросы.
2.Провести опрос.
3.Проанализировать ответы.
4.Сделать вывод.
Нами было проведено анкетирование среди детей возраст 6 – 7 лет по следующим вопросам:
Ходишь ли ты ДШИ?
На какое отделение?
Как вы пришли учиться в ДШИ?
Что больше всего вас привлекает в школе искусств?
Вы бывали на концертах ДШИ?
Что вам больше всего запомнилось?
Если у вас способность к игре на музыкальном инструменте?
Что Вам известно об истории образования школы искусств в нашем поселке?
Нами было опрошено 25, детей подготовительной группы :
Проанализировав наш опросник, мы сделали следующие выводы:
- во-первых есть необходимость изучения истории школы искусств, так есть дети не знают историю школы;
- во-вторых 12(48%) опрошенных являются учащимися школы, любят искусство, охотно посещают концертные программы;
- в-третьих 13(62%) опрошенных у них положительное отношение к искусству, они либо планируют сами посещать школу искусств, либо хотят, чтоб их дети занимались в школе искусств.
Таким образом, результаты опроса показали, что для многих детей школа искусств занимает значимое место в их жизни. Также выяснилось, что не знают историю школы искусств, потому что им её не кому рассказать. Выяснилось, что есть дети, которые хотели бы учиться в школе искусств.
Своей работой мы хотим показать, что школа искусств является одним из основным источником развития культурно-эстетических потребностей населения. Дети не только обучаются тем или иным видам деятельности, но и приобщаются к ценностям мировой и национальной, художественной культуры через разные виды творческой деятельности.
Выпускник школы искусств прежде всего, грамотный любитель музыки, человек, который в любой области будет работать творчески, заинтересованно и продуктивно.
Нами было проведены интервью с учащимися и преподавателям школы, также с директором ДШИ.
Какова история образования ДШИ?
Какие традиции были в ДШИ на разных этапах её развития?
Что вы знаете о строительстве ДШИ?
Что вам запомнилось из истории ДШИ?
Какие традиции были у ДШИ?
Кто был первым директором школы?
Интервью с директором Трубниковой Инной Викторовной.
-Думали ли Вы, что когда-нибудь станете директором этой школы?
- Какие традиции есть в школе искусств?
-Что вы можете сказать о нашем поселке»
Глава II. История создания
Главу администрации В.Ф. Иванова всегда беспокоил вопрос – в поселке очень много одаренных детей, а таланты их не развиваются. На школьных собраниях и депутатских совещаниях жители Правохеттинского сетовали: некуда детям пойти, нечем заняться. Неоднократно обращался глава администрации в Управление культуры г. Надыма, доказывая, что музыкальная школа в поселке необходима, что поселковые ребята не должны быть обделены. Вскоре запрос Главы администрации руководство рассмотрело, и пришло долгожданное разрешение на открытие ДМШ.
Открытие в 1992 году в поселке Правохеттинский детской музыкальной школы было для жителей настоящим праздником. На момент создания в школе работали два педагога и обучалось сорок учащихся на фортепианном отделении.
Первыми преподавателями были Трубникова Инна Викторовна, Кипарисова Ирина Петровна.
Этот состав преподавателей начинал творческую деятельность школы. Судя по составу преподавателей, можно сделать вывод, что на начальном этапе были отделения: фортепиано.
Директором ДМШ является Инна Викторовна Трубниковой.
Сначала детская музыкальная школа располагалась в здании клуба, но вскоре открылись новые отделения, и ей стало там тесно, школу перевели в отдельное здание.
Создание музыкальной школы – это огромный труд главы администрации В.Ф. Иванова и директора ДМШ И.В. Трубниковой. Приехавшая на Правую Хетту молоденькая энергичная Инна Викторовна с энтузиазмом принялась за работу. Легко справлялась с обязанностями директора и преподавателя. Через пару лет после открытия, о Правохеттинской ДМШ в районе заговорили. В поселке подросли юные дарования и начали побеждать в различных музыкальных конкурсах.
Детская школа искусств, в поселке Правохеттинском, была открыта в 1992 году.
Открытие в поселке Правохеттинский детской музыкальной школы было для жителей настоящим праздником.
В настоящее время в ДМШ открыты 5 отделений: фортепиано, народных инструментов (гитара, домра, аккордеон), ударных инструментов, общеэстетическое и хореографическое.
По качеству подготовки наши маленькие музыканты не уступают городским воспитанникам ДМШ. Воспитанники школы постоянно принимают участие в поселковых концертах. Преподаватели музыки И.В. Трубникова и Л.М. (Курбан)Тимирбулатова(с 1993г),Шаронова Евгения Владимировна(1995г), Прошина Анна Александровна (С 1995г) хореограф И.В. Кравченко(2001г) вкладывают в юные дарования душу. Много сил вложила в подготовку пианистов музыкант-теоретик И.П. Кипарисова и преподаватель фортепиано М.В. Григорович, отделение народных инструментов открывала опытный педагог Л.А. Хардикова, - сейчас они переехали на новое место жительства. Вскоре влились в коллектив новые педагоги – Наталья Валерьевна Соколова и Юрий Эдуардович Ставицкий. И у этих преподавателей музыки уже есть успехи.
Переступая порог музыкальной школы в 5-летнем возрасте, несмелые и неумелые ребятишки, под руководством молодых, но уже опытных педагогов развиваются, растут, приобретают знания и умение. А через несколько лет упорной работы, юные музыканты уже блистают на сценах родного поселка и разных городов страны, принося славу Правохеттинской ДМШ.
Каждый год в морозные зимние дни детская музыкальная школа дарит жителям поселка Правохеттинский прекрасный концерт. Отчетный концерт ДМШ давно уже стал общепоселковым праздником и всегда собирает наибольшее количество зрителей – взрослых и детей. В отчетном концерте принимают участие лучшие ученики ДМШ.
В течение года, каждый педагог-специалист, вкладывает душу в юных дарований. На отчетном концерте ребята показывают, чему научились за прошедший год, как выросло
их мастерство. Перед жителями поселка, интересующимися творчеством ДМШ, выступают и педагоги школы. Концерт традиционно проводится в помещении Дома культуры газовиков.
На выступление ребят и педагогов идут родители юных музыкантов и танцоров, дедушки и бабушки, братья и сестры и, конечно же, друзья. Всем зрителям любопытно посмотреть, чем удивят преподаватели и ребята в этот раз?
Щелкают фотоаппараты и фотокамеры, снимают видеокамеры. Выступление юных талантливых ребят стараются запечатлеть, чтобы внимательно посмотреть дома и потом поработать над ошибками, которые необходимо исправлять. И, конечно же, показать тем, кто не смог по какой-либо причине присутствовать на концерте.
Первый выпуск учащихся, состоялся в 1997году.
Выпускницы 1996года: Иванова Мария и Игнатьева Надя.
В 1997 году воспитанницы музыкальной школы небольшого трассового поселка газотранспортников Светлана Зубарева и Валерия Потеряйко (преподаватель И.В. Трубникова) приняли участие в конкурсе музыкантов «Юные дарования» в Югорске, организованном ООО «Тюментрансгаз», и увезли на Правую Хетту почти все высокие награды и призы.
Юная пианистка Светлана Зубарева открыла путь правохеттинским талантам к Лауреатству, доказав, что и в глубинке есть одаренные дети, способные достигать высоких результатов, и что все невозможное возможно. Привезла на Правую Хетту Диплом победителя конкурса «Юные дарования» и маленькая Валерия Потеряйко. Если учитывать то, что на такую «высокую» сцену юные правохеттинцы поднялись впервые; и то, что им пришлось «сражаться» с воспитанниками городских школ искусств; и то, что рояль, на котором исполнялись произведения, пианистки увидели впервые в своей жизни; их выступление в Югорске произвело настоящий фурор.
Позже Валерия Потеряйко и Марина Соломонова добились высоких результатов на районных конкурсах в Надыме и Всероссийском в Санкт-Петербурге. Среди Лауреатов и призеров Правохеттинской ДМШ были также Екатерина Лазарева и Валерия Амосова.
В 2011 году, за успехи в работе и высокие достижения, ДМШ п. Правохеттинский вручен «Знак общественного признания «Успех года-2011». К желанной «Полярной звезде» воспитанников и преподавателей ДМШ привели успешные результативные выступления коллективов и исполнителей в различных конкурсах.
Лауреатом I степени V Международного фестиваля – конкурса «Мы вместе», проводившегося в Белоруссии в г. Бресте, стал хореографический ансамбль «Озорники» (руководитель И.О. Кравченко). Правохеттинские «Озорники» получили также Диплом Лауреата I степени в отборочном туре фестиваля «Северное сияние» в Заполярном и Диплом Лауреата III степени в юбилейном фестивале «Северное сияние» в Югорске. В Югорске правохеттинским «Озорникам» был вручен специальный Приз губернатора ЯНАО.
Воспитанница ДМШ Екатерина Лазарева (класс фортепиано, преподаватель И.В. Трубникова) с V международного фестиваля – конкурса «Мы вместе» привезла диплом Лауреата I степени.
Лауреатом II степени IV окружного конкурса «Кларино», проходившем в г. Новый Уренгой, назван правохеттинец Евгений Лебедев (ударные инструменты, преподаватель Ю.Э. Ставицкий);
В 2013 году Дипломы I степени с IV Международного фестиваля-конкурса «Музыкальная мозаика», проходившего в г. Ижевске, привезли юные музыканты Семен Мурашов (класс гитары) и Захар Мишин (класс фортепиано). Диплом II степени вручен ансамблю «Озорники», принявшему участие в музыкальном конкурсе «Новые имена».
Не отстают от детей и педагоги ДМШ.
Преподаватель Лариса Мансуровна Курбан (класс фортепиано), стала Дипломантом V окружной Педагогической академии, проходившей в г. Ноябрьске, выступала в номинации «Фортепиано. Соло».
Среди лучших учеников детской музыкальной школы, выпускавшихся в разные годы: воспитанников фортепианного отделения:
Светлану Зубареву, Валерию Потеряйко, Марину Соломонову, Валерию Амосову, Марину Грошеву, Катю Лазареву, Виктора Чижикова, Юлию Чорную, Абдулову Эльвиру, Вишнякову Полина, Провоторову Вероника, все они учились искусству игры на фортепиано у преподавателей ДМШ И.В..Трубниковой и Л.М.Тимирбулотовой (Курбан).
Тяжелы баян и аккордеон для маленьких артистов, только нашим музыкантам из народного отделения все нипочем. Зрителям всегда нравились выступления Ильи Богомола, Лены Хаврич, Коли Власенко, Дениса Голошубова, Влада Шаронов, Рустема Аллаярова, Григорий Гладкова(преподаватель А.А. Прошина).
Дирижер – хоровик и педагог-теоретик Е.В. Шаронова готовит сольные песни и выступления детских вокальных коллективов. В первые годы после открытия ДМШ зрителей радовал великолепный хор, в котором принимали участие все воспитанники и преподаватели ДМШ.
Из года в год развивается мастерство хореографических коллективов ДМШ. Сначала в музыкальной школе работали два хореографа – И.О. Кравченко и Ю.Г. Вишнякова.
У каждого хореографа был свой стиль и своя манера исполнения.
Теперь хореограф один Кравченко И.О.
Хореографические коллективы И.О. Кравченко разновозрастные.
Оригинальные хореографические композиции, прекрасные задумки, разнообразие танцевальных номеров удивляет и радует зрителей. Ни для кого не секрет, что успех хореографического номера зависит не только от мастерства исполнителей, но и от правильно подобранных костюмов. На их приобретение Администрацией МО тратятся немалые средства. Теперь у детей есть великолепные концертная одежда и обувь, изготовленные по заказу для каждого маленького артиста.
Авторы сценической одежды – местные правохеттинские мастерицы. Много костюмов изготовили опытные портнихи Г.Г. Чижикова и И.П. Кипарисова и молодые мастерицы Оля Дорофей, Наташа Тодорчук, Ирина Нарыжная. Если костюмы подготовить к выступлению портнихи не успевали, включались в работу все работники ДМШ.
За 25 летнее существование школы трое выпускников продолжили своё обучение в средних и высших учебных заведениях.
В 2014 году детская музыкальная школа получила статус «Детская школа искусств п.Правохеттинский».
Детская школа искусств находится в центре поселка. Имеются все условия для занятий с учащимися: просторные аудитории для занятий с хором, для занятий по специальности и теоретическим дисциплинам.
Работы в ДШИ было много: добиться лучших условий для работы, подобрать кадры, увеличить количество учащихся школы. ДШИ была плохо оборудована, но преподаватели
и директора школы не унывали, а добивались всё больших и высших достижений в развитии школы.
Педагоги и достижения
Преподаватели не раз становились Лауреатами и Дипломантами конкурсов различного уровня:
В 2010 году коллектив школы удостоен Знаком общественного признания в развитии города Надыма и Надымского района «Успех года».
Информация о ДШИ п.Правохеттинский включена в Национальный реестр «Ведущие учреждения культуры России»
Преподаватели: Трубникова И.В. и Шаронова Е.В. награждены благодарностью губернатора ЯНАО
Все преподаватели ДМШ награждены благодарностью главы администрации поселка Правохеттинский
Детская школа искусств в наши дни
15 декабря 2017 года состоялось торжественное мероприятие, посвящённое 25-летию образования "ДШИ п.Правохеттинский, и дети нашей группы «Родничок» выступали с своими номерами.
Сегодня в школе работает 8 преподавателей и обучается 98 учащихся в возрасте от 5 до 17 лет
В коллективе работают преподаватели:
Трубникова Инна Викторовна(преподаватель фортепиано)- с 1992г
Курбан Лариса Михайловна (преподаватель фортепиано)-(12.03.1993г)
Прошина Анна Александровна (преподаватель баяна, аккордеона)- (1.09.1995г)
Кравченко Ирина Олеговна( преподаватель хореографии)-15 лет (2011г)
Соколова Наталья Валерьевна- (преподаватель гитары) 9 лет
Шаронова Евгения Владимировна (преподаватель хора, теории)-(1995г)
Ставицкий Юрий Эдуардович ( преподаватель ударных инструментов)-4 года
Шерстюк Зоя Ивановна-( преподаватель декаративно-прикладного искусства)-2 года
Систематически школа искусств, проводит цикл концертов в рамках «Недели детской музыки» в детских садах, общеобразовательных школах. Встреча со слушателями происходит порой в необычной атмосфере при зажженных свечах и новогодней ёлке. Каждый год в нашем садике проходят встречи с преподавателями и учениками нашей школы искусств. Преподаватели готовят интересный сценарий. В различной форме, легко и доступно рассказывают о первоначальных музыкальных истоках, знакомят слушателей с музыкальной грамотой, проводят музыкальную викторину, в которой принимают участие начинающие первоклассники, где демонстрируют свой накопленный небольшой «багаж» знаний, связанный со знанием музыкальной грамоты, силами коллектива преподавателей.
За 25 лет своего существования школа выросла в коллектив с богатыми творческими традициями и высоким исполнительским уровнем. Одной из самых ценных традиций школы является поддержка коллективного творчества: сегодня в школе постоянно действуют и успешно выступают хореографические, инструментальные и вокальные ансамбли, три хора учащихся (младший, старший, хор мальчиков). Успешно работают педагогические творческие коллективы – ансамбль народных инструментов преподавателей «Раздолье», инструментальный ансамбль «Серпантин».
Но главное в школе, конечно же дети! Все свое исполнительское мастерство, свою душу, преподаватели дарят именно им. Талантливые педагоги рождают талантливых учеников, подтверждение тому – победы на многочисленных конкурсах. Лучшие из учащихся являются Стипендиатами Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа.
Юные дарования ДШИ п.Правохеттинский неоднократно принимали участие и становились Лауреатами и Дипломантами различных фестивалях и конкурсах
( см.Приложение №1)
Заключение
Таким образом, изучив, историю ДШИ мы пришли к следующим выводам: за свою недолгую историю ДШИ достигла многих высот и идёт в ногу со временем. Искусство никогда не оставляло человека, всегда отвечало его потребностям и его идеалу, всегда помогало ему в отыскании этого идеала, — рождалось с человеком, развивалось рядом с его исторической жизнью.
Хотелось бы от всех земляков-правохеттинцев поблагодарить преподавателей ДМШ за их самоотверженную работу, за то, что они воспитывают у подрастающего поколения любовь к прекрасному.
Сказать огромное спасибо воспитанникам ДМШ - за их добросовестный труд и талант и пожелать новым ученикам прекрасных выступлений на сцене.
Мы рады, что и у нас в Правохеттинском: «Среди волнений сурового века, возвышая мечту и мечтой дорожа, педагоги воспитывают человека, для которого музыка – это душа!»
Используемая литература
1.Марудова Е. В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Е. В. Марудова, Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2010
2.А.Я. Ветохина, З.С. Дмитренко., Е.Н. Жигаль, Г.В. Краснощекова, С.П. Подопригора, В.К. Полынова, О.В. Савельева. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. - СПб.: «ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС». 2011.
3. Комплексные занятия с детьми 4-7 лет Автор – составитель О.Ф. Горбатенко. – Волгоград: Учитель, 2012.
4. Л.Л. Масалова .«Я и мир». Конспекты занятий по социально-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010.
Приложение»№ 1
Достижения за 2015 год
II открытый районный конкурс «Юный виртуоз», г.Надым:
Фасхитдинова Айлина - диплом Лауреата 2 степени
Банщикова Анастасия – диплом Лауреата 3 степени
Янкина Яна – диплом Лауреата 2 степени
Соколова Апполинария - Дипломант
Полосин Егор – диплом Лауреата 2 степени
Всероссийская олимпиада «Musicus iuvenis» г. Казань:
Соколова Апполинария – диплом лауреата III степени
Вишнякова Полина – дипломант
Всероссийский конкурс «Ты – Гений» г. Москва:
Инструментальный ансамбль «Веселые друзья» - диплом I степени
Хореографический ансамбль «Ритмы времени» - диплом I степени
Янкина Яна - диплом II степени
Международный конкурс «Ты – Гений» г. Москва:
Инструментальный ансамбль «Веселые друзья» - диплом I степени
Хореографический ансамбль «Ритмы времени» - диплом I степени
Провоторова Вероника -диплом I степени
Всероссийский творческий конкурс «Корабль успеха» г. Москва:
Курисова Полина – диплом I степени
Хореографический ансамбль «Озорники» - диплом I степени
Хореографический ансамбль «Озорники» - диплом II степени
Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов. « Медалинград» г. Курган:
Фортепианный дуэт Фасхитдинова Айлина и Бугай Софья диплом I степени
Янкина Яна - диплом II степени
Всероссийский конкурс «Надежды России» г. Москва:
Банщикова Анастасия - диплом I степени
Фасхитдинова Айлина - диплом I степени
Всероссийский конкурс «Гордость России» г. Москва:
Фортепианный дуэт Фасхитдинова Айлина и Бугай Софья - диплом I степени
Провоторова Вероника - диплом II степени
Биккинина Ульяна - диплом I степени
Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Лира» г. Ростов –на Дону:
Янкина Яна - диплом II степени
Всероссийская заочная теоретическая олимпиада «Загадки госпожи Мелодии» г. Вологда:
Полосин Егор – диплом лауреата II степени
Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» г.Москва:
Хореографический ансамбль «Озорники» - диплом III степени
Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов. « Золотая рыбка» г. Москва:
Фортепианный дуэт Провоторова Вероника и Вишнякова Полина - диплом I степени
Всероссийский творческий конкурс «Мир творчества», г. Екатеринбург:
Фортепианный дуэт Фасхитдинова Айлина и Бугай Софья диплом II степени
IХ Международный творческий конкурс «Радуга детства», в номинации фортепиано г. Краснодар:
Фасхитдинова Айлина - Диплом 3 степени
Всероссийский конкурс «Сказки летних красок» », в номинации «Музыкальное творчество» г. Новосибирск:
Банщикова Анастасия - диплом I степени
Достижения за 2016 год
VI районная музыкально-теоретическая олимпиада «Юный теоретик» г.Надым:
1.Гладков Григорий – диплом лауреата II степени, номинация Практическое сольфеджио.
2. Соколова Апполинария – диплом лауреата III степени, номинация Музыкальная литература.
I районный фестиваль – конкурс исполнителей на духовых и ударных инструментах «Надымские фанфары».
1. Эстрадно-инструментальный ансамбль «Веселые друзья» - диплом лауреата II степени.
IV районный конкурс ансамблевого исполнительства«Созвучие» г.Надым.
1.Банщикова Анастасия и Фасхитдинова Айлина диплом лауреата III степени.
III районный открытый конкурс «Юный виртуоз» г.Надым.
1.Гладков Григорий – лауреат II степени.
Всероссийская заочная олимпиада «Музыкальная регата» по предмету «Музыкальная литература»г.Тотьма
Скрипкин Святослав - диплом лауреата I степени;
Аллаяров Рустем - диплом лауреата I степени;
Семенко Ю. - диплом дипломанта IV степени
II Всероссийская заочная олимпиада «Загадки госпожи мелодии» для учащихся ДШИ г.Тотьма.
1.Янкина Яна – диплом лауреата II степени.
2. Мартынова Анастасия – диплом лауреата II степени.
III Всероссийская заочная теоретическая олимпиада «Сольфеджиада» для учащихся ДШИ г.Тотьма.
1.Янкина Яна – диплом лауреата III степени.
2.Подунов Данила - диплом лауреата III степени.
3.Соколова Апполинария - диплом лауреата III степени.
4.Аллаяров Рустам - диплом лауреата III степени.
5.Гладков Григорий - диплом лауреата II степени.
Дистанционный Всероссийский творческий конкурс «Созвездие талантов» г.Москва.
1.Хореографический ансамбль «Озорники» - диплом лауреата II степени.
2.Ансамбль «Скерцо» классическая гитара диплом I место.
Дистанционный Всероссийский творческий конкурс «Золотая рыбка».
1.Хореографический ансамбль «Озорники» - диплом лауреата I степени.
V Международного конкурса «Ищем таланты» г.Москва
1. Фасхитдинова Айлина – диплом III степени.
Всероссийский онлайн-конкурс «Талантливая Россия» г.Москва.
1. Фильчагова Юлия – диплом лауреата II степени.
V Международный конкурс молодых исполнителей фортепианной музыки «Зеленый рояль».
1.Банщикова Анастасия – диплом лауреата II степени.
Всероссийского творческого конкурса «Newkonkurs – талант2016»
1. Янкина Яна победитель 2 место.
Всероссийский конкурс Гордость России г.Москва.
1.Соколова Апполинария - диплом лауреата I степени.
Всероссийский конкурс «Древо талантов» г.С-Петербург..
1.Семенко Юлия – диплом победителя 1 место.
Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Лира» г.Ростов –на Дону.
1.Соколова Апполинария – диплом II степени.
